للمرة الأولى في سوريا.. معرض للذكاء الاصطناعي بجهود شابة

المؤتمر الهندسي الدولي في حماة: بزوغ فجر الذكاء الاصطناعي في التعليم السوري

احتضنت جامعة حماة السورية مؤخراً، المؤتمر الهندسي الدولي للتعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي، الذي أقيم برعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمحافظة، وبمشاركة دول عربية وأجنبية. يمثل هذا المؤتمر خطوة هامة لسوريا نحو مواكبة التطور التكنولوجي الحديث، لا سيما في مجال الذكاء الاصطناعي، بعد سنوات من التحديات التي فرضتها ظروف الحرب والقيود المفروضة.

هدفت الجهود الحكومية والشبابية المبذولة في تنظيم هذا الحدث الرائد إلى تسليط الضوء على أهمية الذكاء الاصطناعي وضرورة دمجه في المؤسسات التعليمية والحكومية السورية. تضمن المؤتمر سلسلة من المحاضرات المتخصصة التي قدمها أكاديميون وخبراء في مجال التكنولوجيا، بالإضافة إلى عرض مشاريع مبتكرة نفذها شباب سوريون، مما يعد سابقة في مجال تطبيق الذكاء الاصطناعي محلياً.

أهداف المؤتمر ورؤيته المستقبلية

أكد الأستاذ الجامعي أحمد كردي، رئيس المؤتمر، أن من أهم الأهداف الرئيسية للمؤتمر هو العمل على إدراج مفاهيم التعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية بمختلف مراحل التعليم الجامعي، بالإضافة إلى التركيز على حوكمة الذكاء الاصطناعي وأخلاقيات استخدامه. وقد شهد المؤتمر مشاركات بحثية واسعة من باحثين من عدة دول، إلى جانب مساهمات قيمة من الجامعات السورية الحكومية والخاصة.

تم تحكيم 52 بحثاً ومشروعاً متخصصاً في الذكاء الاصطناعي على مدار أيام المؤتمر، والتي عُرضت على لجان علمية مختصة. وقد خرج المؤتمر بتوصيات هامة لسوريا، تشدد على ضرورة إدخال تقنيات الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم بشكل تدريجي وسلس، بما يتناسب مع البنية التحتية المتاحة. كما تم التأكيد على أهمية وضع تشريعات وقرارات تنظيمية تحكم استخدام الذكاء الاصطناعي في مختلف القطاعات الحكومية.

على هامش المؤتمر، افتُتح معرض تخصصي استقطب أكثر من 50 ألف زائر، عرض أبرز الشركات البرمجية المتخصصة في هذا المجال والروبوتات التعليمية. شهد المعرض عرض روبوتات ذكية مبتكرة، تم تصنيعها وبرمجتها محلياً بأيادي شباب جامعيين، بالإضافة إلى مشاركات من طلاب المدارس والمعاهد الصناعية، مما يعكس اهتماماً متزايداً بهذه التكنولوجيا.

من بين المشاريع الطلابية البارزة التي قُدمت في المؤتمر، مشروع لتقييم أضرار المناطق المتضررة باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، ومشروع يهدف إلى تقييم مدى استيعاب الطلاب خلال المحاضرات عبر تحليل تعابير الوجه. وتعد هذه المشاريع نماذج أولية قابلة للتطبيق، وتتطلب دعماً من الجهات الحكومية والمؤسسات المعنية لتحقيق إمكانياتها الكاملة.

مشاركة الروبوتات

أشار المهندس محمد عطاء منينة، استشاري في التحول الرقمي، إلى أن الهدف الأساسي لمشاركته هو تعزيز مسيرة التحول الرقمي في سوريا والحد من الاعتماد على الورقيات. كما تم عرض مشاريع تهدف إلى دعم التحول الرقمي في حماة، من خلال توفير دليل تجاري وصناعي شامل يعتمد على الذكاء الاصطناعي، بهدف تشجيع الاستثمارات التي تعود بالنفع على الاقتصاد السوري.

تميز المعرض بتواجد روبوتات ذكية مصممة لدعم العملية التعليمية، كما أوضحت المهندسة لما الحاج حامد، رئيسة قسم هندسة البرمجيات في معهد تقنيات الحاسوب بحماة. فقد تضمنت المشاركات روبوتاً محادثاً قادراً على مساعدة الطلاب في المواد التقنية والمعلوماتية.

كما تم عرض برمجيات متقدمة تستخدم خوارزميات الذكاء الاصطناعي، مثل نظم التنبؤ بأسعار المنتجات المحلية، وأنظمة ذكية لإدارة الحضور والانصراف في المدارس.

مشاركات شبابية واعدة

حظيت مشاركات الأطفال والطلاب في المعرض باهتمام كبير، حيث عرضوا مشاريع مبتكرة ذات طابع اجتماعي وإنساني. شملت هذه المشاريع طرفاً صناعياً تم تصميمه لمساعدة مبتوري الأطراف، خاصة المصابين نتيجة لتداعيات الحرب، وكذلك دعم مرضى الباركنسون والمتأثرين بتلف الأعصاب.

كما طُورت عصا ذكية لمساعدة المكفوفين على التنقل بثقة أكبر، وروبوت لسقاية التربة آلياً بهدف ترشيد استهلاك المياه في القطاع الزراعي، إضافة إلى سلال مهملات ذكية. وقد استقبلت روبوتات ذكية الزوار وافتتحت فعاليات المؤتمر بكلمات ترحيبية.

تضمنت المشاريع أيضاً أدوات لمساعدة الطلاب على تحديد مساراتهم المهنية والتعليمية بناءً على اهتماماتهم وهواياتهم، من خلال تحليل تفصيلي لخصائصهم الشخصية.

آراء وانطباعات

عبر زوار المعرض عن فخرهم بهذه المشاريع المحلية المبتكرة، مؤكدين أنها تبشر بمستقبل واعد لجيل الشباب السوري ودوره المحوري في إعادة بناء البلاد. وأشارت سحر، طالبة في كلية الهندسة المعمارية، إلى الدهشة التي انتابتها لرؤية هذا التطور السريع في مجال الروبوتات والتطبيقات التكنولوجية في سوريا.

تأمل سحر والمشاركون الآخرون في توفير الدعم اللازم لهذه المشاريع الاستثنائية، لتعزيز دمج الذكاء الاصطناعي في النظام التعليمي السوري، وتكثيف الدورات وورش العمل التي تساهم في تنمية الاهتمام بهذا المجال الحيوي. يظل مستقبل تطبيق هذه التقنيات في مواجهة التحديات القائمة، رهناً بالاستثمار المستمر والسياسات الداعمة.